Stan Festival Literasi SMPN 3 Sindang di Tengah Persaingan Ketat Berhasil Raih Juara Harapan 3

🖋️ Penulis: Sujaya
🛠️ Editor: Kenzo
📍 Redaksi: AswinNews.com – Tajam, Akurat, Berimbang, Terpercaya, dan Ter-update

---

Indramayu – AswinNews.com | Kamis, 23 Oktober 2025.
Di tengah semarak Festival Literasi Kabupaten Indramayu 2025 yang untuk pertama kalinya digelar oleh Dinas Perpustakaan dan Arsip (DPA) Kabupaten Indramayu pada 21–24 Oktober 2025, UPTD SMPN 3 Sindang tampil mencuri perhatian publik dan dewan juri. Dari 16 stan peserta yang berasal dari sekolah, lembaga masyarakat, perguruan tinggi, hingga perpustakaan desa, stan SMPN 3 Sindang berhasil menorehkan prestasi membanggakan dengan meraih Juara Harapan 3 kategori Stan Literasi Terbaik.

---

Jejak Panjang Literasi di SMPN 3 Sindang

SMPN 3 Sindang sudah lama dikenal sebagai “rumahnya para penulis guru” di Indramayu. Di antara para pendidiknya, ada nama H. Sujaya, S.Pd., sosok penggerak literasi yang telah menulis lebih dari 30 buku ber-ISBN, baik tunggal maupun antologi. Selain itu, Ayu Indrawati telah menulis 7 buku, Hj. Dini SA, S.Pd. dengan 5 buku, serta Hj. Dini W., S.Pd. dengan 3 karya buku.

Tak berhenti di situ, SMPN 3 Sindang juga memiliki ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) yang aktif berkompetisi di tingkat nasional. Dengan slogan khas mereka, “Kami bukan jago kandang, tetapi jago tandang,” para siswa KIR rutin mengikuti ajang-ajang bergengsi seperti Kemdikbud, Kemristekdikti, UNS, UGM, Unsoed, Pertamina, hingga Indonesian Scientific Forum (ISF). Tahun ini, sekolah tersebut bahkan mengirimkan tiga tim ke ajang Gerakan Inovasi Indramayu (Gincu Ayu) 2025.

---

Stan Literasi yang Inspiratif dan Edukatif

Dipimpin langsung oleh H. Sujaya, S.Pd., stan literasi SMPN 3 Sindang tampil menonjol dengan konsep “Kaleidoskop Literasi dan Jejak Karya.” Di dalamnya dipamerkan portofolio karya guru dan siswa, dokumentasi kegiatan membaca, gift literasi, hingga deretan buku hasil karya warga sekolah.

Stan tersebut menjadi salah satu yang paling ramai dikunjungi dan menarik perhatian dewan juri dari kalangan pegiat literasi profesional, akademisi, serta praktisi DPA Indramayu.

“Bagi kami, literasi bukan sekadar lomba, tetapi gerakan hati dan budaya berpikir. Juara hanyalah bonus, yang terpenting adalah bagaimana kami bisa menularkan semangat menulis dan membaca kepada peserta didik,” ujar H. Sujaya, S.Pd., koordinator tim stan.

---

Apresiasi dari Kepala Sekolah dan Dewan Juri

Kepala SMPN 3 Sindang, Hj. Ani Hanifah, S.Pd., M.M., mengaku bangga atas capaian tersebut.

“Capaian ini menjadi bukti bahwa SMPN 3 Sindang konsisten menghidupkan budaya literasi. Kami akan terus memperkuat kolaborasi antara guru dan siswa agar gerakan literasi semakin bergaung,” ujarnya dengan penuh rasa syukur.

Sementara itu, salah satu dewan juri dari Dinas Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Indramayu, Hj. Sri Sunarti, M.Pd., turut memberi apresiasi tinggi:

“Stan SMPN 3 Sindang menampilkan konsep yang utuh dan edukatif. Tidak hanya memamerkan hasil karya, tetapi juga menunjukkan proses pembelajaran literasi yang hidup di sekolah. Ini contoh yang layak ditiru,” ujarnya.

---

Menjaga Api Literasi di Era Digital

Prestasi ini menjadi bukti nyata bahwa semangat membaca dan menulis masih menyala di kalangan pendidik dan pelajar. Di tengah derasnya arus digital, SMPN 3 Sindang hadir sebagai oase literasi—menjadi teladan bagi sekolah lain untuk terus menyalakan api pengetahuan melalui kata dan karya.

“Menulis adalah cara kami mengabadikan ilmu, dan membaca adalah cara kami menjaga nurani,” demikian motto yang terpampang di sudut stan literasi SMPN 3 Sindang—pesan sederhana namun sarat makna bagi dunia pendidikan yang terus berbenah.

---

🗒️ Catatan Redaksi:

Festival Literasi Kabupaten Indramayu 2025 bukan sekadar ajang kompetisi, melainkan panggung apresiasi bagi sekolah dan komunitas literasi yang konsisten menumbuhkan budaya baca dan tulis.
Konsistensi SMPN 3 Sindang menjadi bukti bahwa literasi bukan sekadar kegiatan tambahan, tetapi ruh pendidikan yang membangun karakter, logika, dan kepekaan sosial peserta didik.